Сайт временно недоступен для работы. Вход доступен только администраторам. Приносим извинения.

Что-то не так

Нам остро необходима массовая консультация посетителей нашего сайта. Для нас это очень важный вопрос.


В 2015 году мы поняли, что с 2016 остаемся без финансирования, что и случилось. Увидели три решения:


- подавать заявки на гранты.

Подали чуть около 10-ти – в число победителей не оказались. Самое печальное, что ни критериев, ни прозрачности в данных конкурсах нет и непонятно, что было сделано ошибочно (но тут что есть, то есть);


- начать производить настольные игры http://igra.mionn.ru/.

Прочитали, что данная отрасль сейчас одна из самых востребованных, оценили стоимость игр в магазинах, оценили свой личный опыт игр в настольные игры и предположили, что можем делать игры не хуже, а главное дешевле. Плюс подумали, что в отличии от магазинов у нас есть прямой контакт со школами – в год мы получаем заявки суммарно от 10 000 школ. В итоге имеем за 10 месяцев – всего 46 успешно доставленных заказов на игры.  Логично было предположить, что выпустили не очень удачные игры, но те, до кого игры дошли, пишут, что все им понравилось.


- создавать новые платные олимпиады, аналогов которым нет.

Есть многим известные олимпиады «Кенгуру» и «Медвежонок». На сайте пишут, что в них ежегодно участвует более 2 миллионов школьников, при стоимости участия с одного ученика от 50 рублей. Из тех олимпиад, что мы создали особо отметим олимпиады по истории в сопровождении к учебной программе. При этом стоимость в этом году составила 150 рублей с класса, то есть при пересчете на 1 ученика при среднем числе 20 учеников в классе менее 10 рублей. В итоге на сегодня имеем на олимпиады по истории в параллелях 5,6 и 7 классов – суммарно всего 70 заявок (и это при том, что многие школы подали заявки во всех возрастах). Опять можно подумать, что олимпиады не интересные и не полезные, но среди отзывов читаем только положительные.


Просим нас понять правильно, мы сейчас не жалуемся и даже ни к чему не призываем. У нас есть и желание, и силы продолжать работы в данных направлениях и они по-прежнему нам видятся основными и оптимальными. Но нам остро необходимость узнать Ваше мнение, чтобы понять, что мы делаем неправильно, где ошибаемся.

 

Также, мы просим всех, кто дочитал данную новость и ответил на опрос, оставить свой небольшой аналитический комментарий под этим сообщением.

Приветствуются жесткие, критичные, но конструктивные комментарий. Иначе нам не понять почему, то что нам казалось простым и реальным не работает.

13 комментариев

Дорогие НАШИ ДОБРЫЕ, БЕСКОРЫСТНЫЕ организаторы олимпиады! Мы обеими руками за ваши игры, играем в школе, рекламируем на районных методических объединениях учителей ОПК, начальной школы, НО... Почему- то все в восторге, но наш энтузиазм им не нужен: нет команды сверху и т. д. и т. п. Будем приобщать к вашей НУЖНОЙ игре еще и еще!
Здравствуйте, организаторы олимпиады! Ваши олимпиады интересные, познавательные, развивающие! Их надо проводить, составлены они грамотно и профессионально. А если отвечать на Ваш вопрос- может быть нужно больше рекламы?
Совершенно согласна со Светланой Анатольевной!!! Реклама очень важна,так как по своему опыту учителя скажу,что порой собрать деньги с желающих поучаствовать в олимпиаде учеников не так просто,несмотря на небольшую сумму.То забыл,то передумал,то потратил деньги,которые мама на олимпиаду дала.А каждый раз ждать родительского собрания-не всегда совпадают сроки проведения собрания и регистрации на олимпиады.А опыт родителя-хочу развить своего ребенка-участвую не только в предложенных школой олимпиадах и конкурсах,но и ищу дополнительные олимпиады в интернете.И,естественно,нахожу,но только те,которые сразу же появляются,либо на которые натыкаюсь в результате "прогулок" по образовательным и другим просторам интернета. А олимпиады Ваши действительно очень интересные.Желаю удачи в привлечении большого количества участников!!!!
Добрый день, уважаемые организаторы! Согласна с первым комментарием. Учителя порой не знают про ваши олимпиады, а участие в других олимпиадах спускаются сверху. Необходима работа на местах, но возможно нас просто не хотят услышать. Думаю, что вам надо уже обращаться выше, а именно в Минобрнауки. Реклама конечно дело хорошее, она всегда работает. Нужно просто найти специалистов, которые на местах смогут провести PR-компанию. Но до этого нужно выработать единую тактику и немного обучить людей.
Здравствуйте, организаторы олимпиады! Учителя могут знать про ваши олимпиады, но олимпиад разных много. Школа выбирает в первую очередь предметные. Даты проведения олимпиады "Наше наследие"в средней школе совпадает со всероссийскими олимпиадами по предметам. Задания в олимпиаде по ОПК в этом году очень сложные(на мой взгляд, они больше подходят для учащихся воскресных школ). ОПК изучают ребята только в 4 классе, а желающих участвовать из средней школы мало.
Еще в школе должен быть заинтересованный человек (учитель, педагог-организатор...) в организации проведения ваших олимпиад. Если такой человек есть, то дело движется.
Согласна с вами полностью. Действительно, если есть заинтересованный человек, то все идёт как надо. Но когда на местах это практически не как не поощряется, то о ем может идти речь. Когда-нибудь либо человеку самому надоест везти все на себе вплоть до распечатки материалов за свой счёт, либо его уже заработанные заслуги присвоит кто-то другой. Порой так часто бывает. Особенно в последнее время.
Спасибо огромное организаторам за их труд и терпение. И у нас в Сибирских Афинах есть такие люди, которые не смотря ни на что продолжают работать с нашими детьми. Особенно хочется отметить регионального организатора Назарову Олесю Юрьевну, ее помощниц из Воскресных школ, отца Александра Атаманова за то, что смогли организовать нашим детям участие в муниципальном и региональном туре и помочь приехать на финал в Москву. Дети в восторге от участие в финальных соревнованиях. Нам все сложнее стало пробиться на финал, но мы не сдаёмся.
Всех с наступающими праздниками! Здоровья, удачи, больших и маленьких побед, мира и счастья вашим семьям!
Здравствуйте, уважаемые коллеги! С различными олимпиадами работаю уже более 10 лет. Могу сказать, что во-первых, сейчас неблагоприятное время для начала нового дела, так как все переживают спад. И на олимпиады, на которые мы раньше выводили тысячами, сейчас ведем сотни. Поэтому нужно набраться терпения. Во-вторых, олимпиады и любые образовательные продукты двигаются быстрее, если есть административный ресурс. Может быть есть смысл подумать о системе муниципальных и региональных организаторов олимпиад, школы бы получили от Вас сертификаты или Вы бы с ними заключили договоры на безвозмездной основе. Для школ это плюсик при участии в конкурсах и рейтингах и Вам проще организовывать мероприятия и заниматься маркетингом. В-третьих, Ваша и наша волонтерская деятельность приучила всех к тому, что мы все делаем бесплатно, многим трудно перестроиться, чисто психологически, они не готовы платить организаторам олимпиады, потому что все мероприятия всегда были бесплатными. Что касается игр, то они, с моей точки зрения, не выдержали конкуренции. Трудно убеждать родителей, что Ваши игры лучше, интереснее и содержательней, чем те, что в интернете или в магазине, если цены на них примерно одинаковые. Преимущество должно быть более убедительным. Грубо говоря, поиграл стал лучше учиться, выиграл олимпиаду или еще что-то произошло. Ведь просто говорить о педагогической эффективности - это все равно, что сотрясать воздух.
Уважаемые организаторы! Хотела бы выразить Вам огромную благодарность за предоставляемые возможности участия в Ваших проектах. Не дошли руки до игр, но во всех олимпиадах участвуем. Вы значительно облегчили мой труд как учителя истории, сделали повторительно- обобщающие уроки и итоговые контрольные работы интересными, необычными, познавательными. Не могу за всех учителей сказать, но в своем районе активно популизирую Вашу деятельность. Еще раз спасибо. И все у Вас будет хорошо!
Спасибо вам за интересные и нестандартные олимпиады. Мы присоединились недавно, но стараемся участвовать в них. Главное, детям нравится. Жаль, что такое важное дело не нашло отклика у тех, кто может ему способствовать. Мы можем помочь только участием в платных конкурсах. Поскольку и так участвуем во многих дистанционных платных конкурсах, а ваши, несомненно, будут необычными, увлекательными с грамотно и корректно составленными заданиями.
Еще раз СПАСИБО! С наступающим Новым Годом. Пусть он будет для всех нас успешным.
Уважаемые организаторы олимпиад!Огромное спасибо за бесплатные олимпиады.Я как учитель начальных классов хорошо знаю , что для наших детей бесплатных олимпиад почти не осталось, да и не было.Узнала на вашем сайте о новой олимпиаде по окружающему миру.Хотим принять в ней участие, да и плата символическая.Принимали участие в олимпиаде по ОПК.Конечно задания сложноватые, поэтому берём для участия только среднее и старшее звено.Я согласна с коллегами в том, что в школах приоритет отдаётся предметным олимпиадам, а мы остаёмся как бы в стороне.Обязательно нужно, чтобы был приказ сверху, тогда и участников прибавится и у вас будет поддержка.Можно назначить кураторов по регионам, которые будут следить за организацией проведения ваших олимпиад.
Уважаемые организаторы! Организацией ваших олимпиад занимаюсь несколько лет, могу поделиться своими наблюдениями. Присоединяюсь ко всему вышесказанному. Действительно, все держится на энтузиастах. Первое препятствие: нужно многое делать через Интернет, а на среднюю школу с тремя параллелями бывает три компьютера с выходом в сеть. Да и практикующие учителя не любят «зависать» в Интернете (я говорю о провинции). Постоянно меняющаяся информация заставляет регулярно заходить на сайт, что отнимает много времени, чтобы разобраться во всех тонкостях. Поэтому все от подачи заявки до отправки дипломов делаю сама на все школы и ситуацию по участникам знаю. У нас уже сформировалась постоянная команда энтузиастов, на ней все и держится. Олимпиаду «Наше наследие» дети очень любят за оригинальность, интересные задания, а также за возможность проявить себя в каком-то одном соревновании и получить диплом – сейчас это стимул для детей. В олимпиаде по ОПК, особенно в тестах, очень сложные задания, направленные на знание тонкостей (даже монахини с высшим образованием не могут ответить на все), а это отсеивает желающих в них участвовать даже на уровне школьного тура, ведь предмета у них такого нет. С другой стороны, дети прекрасно справляются с заданиями на викторинах на библейскую тему, которые мы регулярно проводим. Учителя уже всерьез говорят об отказе от участия в вашей олимпиаде по ОПК (пишу честно, как и просили) и проведения своей, альтернативной, где ребенок не уйдет с 5-8 баллами домой с чувством глубокого разочарования, некоторые очень расстраиваются. А это отталкивает от желания узнавать о Православии – «значит, не мое». И дело здесь не в подготовке. Подготовиться по теме нереально, даже в Православной школе не дается ответов на многие предлагаемые задания. Ну не знают дети, сколько времени игумен Даниил провел в паломничестве по Святой Земле, и в каком городе будущий Патриарх Тихон был избран Почетным гражданином, тоже не знают. Они идут на олимпиаду, ожидая заданий по Ветхому или Новому Завету, христианской этике, праздникам и значимым событиям, а приходится (в тестах) полагаться на «научный метод тыка». Замечено, в области с каждым годом количество участников в региональном туре сокращается (меньше проводится туров в муниципалитетах), поэтому приглашают с дипломами 1-3 степеней, но не все хотят ехать (у нас в этом году из 16 согласились только 9). Думаю, что им не страшно оказаться без диплома, а страшно оказаться перед полупустым листом. А ведь истинная цель олимпиады состоит не в выявлении гениальных умов, а в просвещении.
И тем не менее, организаторам искреннее спасибо за самоотверженность и предоставление возможности поучаствовать в финальных турах.
На мой взгляд причин несколько:
1. Кое-где в сельской местности, к сожалению, очень низкая скорость Интернет, а нужно регистрироваться, заводить личный кабинет, выкладывать результаты. Это проблематично в данных условиях. Другие организаторы олимпиад "Олимпус" и т.п. более "назойливы". Рассылают письма по почте по всем школам с готовыми квитанциями, распечатанными заявками.
2. Учителя старшего возраста неуверенно чувствуют себя при работе с компьютером, с опаской относятся к регистрации на разных сайтах, боятся заводить личный кабинет. Как они говорят, "потеряемся в ссылках", "не туда нажмем".
3. И еще причина, к стыду нашему, меркантильный интерес. При прохождении аттестации учитываются в основном очные конкурсы и олимпиады, а заочные - максимум 10 баллов ( сколько бы не провел)
4. И присоединяюсь к вышесказанному - нужен приказ сверху или хотя бы рекомендация. Письмо об олимпадах должно прийти с адреса департамента или отдела по образованию.
Прочитала предложения ,кажется, по своему правы все.Думаю,что олимпиада должна быть олимпиадой ,и задания ,все-таки пусть будут не слишком легкими ,ведь даже если не ответил,то потом узнал и обогатил багаж своих знаний ,это здорово .А про оплату ,что если обратиться к верующим и к церкви для пожертвований на благое дело просвещения юных?
Писать комментарии могут только зарегистрированные пользователи. Зарегистрироваться или Войти на сайт.