3-4 классы – полуфинальный тур

В большинстве областей это будет итоговый тур, а в Москве, Волгограде и, возможно, еще в нескольких областях состоится дополнительный тур для определения лучших из лучших.

Что нужно знать сейчас тем, кто хочет, чтобы их дети участвовали в полуфинальном туре?

Первое и обязательное условие - дети должны были участвовать в школьном туре олимпиады (мы специально не закрывали этот тур, и у вас есть возможность его пройти)

Второе -  найти, где поучаствовать. И вот это самое сложное. Наша олимпиада негосударственная и выстроить приказную систему мы не можем, поэтому организация и участие в таком туре дело рук самих участников.

Самый надежный способ - самому стать организатором, определить дату проведения, связаться с соседними школами, кто проводил тур, чтобы узнать, отправят ли они к Вам свои команды, подавать заявку и проводить.

Менее надежный - высматривать, кто рядом с Вашей школой подал заявку на организатора, связываться с ним и просить взять к себе.

В принципе, если кто-то действительно хочет участвовать в полуфинальном туре, у него это обязательно получится.

Остановимся подробнее на действиях организатора.

Сколько человек от школ может участвовать?

Все по возможностям организатора, но не менее 6 человек при желании школ, то есть для каждой школы гарантировано участие 6 человек 3-4 классов (возможно и участие особо одаренных ребят из 1-2 классов)

Этап первый. Заявка подана

Надо внимательно смотреть, приняли ли ее или попросили внести исправления. Если нужно что-то менять, то поменяв, нужно обязательно написать об этом на сайте, чтобы модераторы не пропустили изменения.

Этап второй. Ваша заявка принята 

Это значит, что в назначенный Вами день к Вам приедут команды - минимум, еще из двух школ. Если они не приедут, значит они Вас подвели и Ваши результаты учитываться не будут. 

Вы получили заявки от определенного количества школ и знаете, сколько школ к Вам приедут. Идете в свой личный кабинет, скачиваете задания и распечатываете по числу участников. Плюс несколько запасных вариантов. Далее настоятельно советуем сделать так: положить чистым верх листок с "Логикой", на него положить (все чистым верх) статью, на статью вопросы к статье, далее тест, потом "Слово", затем, внимание, отрезанный от «Соответствий» листок для ответов, потом само задание «Соответствие», далее бланк для записи стихотворения и последнее - текст стихотворения. Все в уголке скрепляете степлером.

Все: комплекты готовы.

Этап второй. Дети собрались для написания олимпиады

Обязательно посадить всех по одному и так чтобы дети из одной школы не сидели рядом. В классе во время выполнения заданий - полная тишина. Все вопросы запрещены. Нужно заранее рассказать детям, что и как делать и ответить на их вопросы. 

У детей на столе только ручки.

Было бы оптимально, если бы дети на чистой стороне всех листов, не переворачивая их, написали только свою фамилию — иначе они потом могут забыть это сделать и будет трудно найти автора работы.

Далее детям говорится: отрываем первый листок и 2 минуты заучиваем стихотворение. Учитель в классе следит, чтобы никто не делал тайных записей и вообще в это время не брал ручку в руки.

Прошли три минуты, судья говорит: "Отложили листок и оторвали следующий, и пишем - кто что запомнил". В это время учитель и его помощники быстро собирают с парт листы с текстом стихотворения.

Участники олимпиады пишут 7 минут, что запомнили. Стоит обратить их внимание, чтобы они писали мелким почерком и чтобы строка помещалась в ячейке. 

Стихотворение написано, работы собраны. Сразу отдайте их проверять кому-то из учителей, например, одной из пришедших школ. Еще когда собираете, проверьте подписаны ли все работы. 

Как оценивает учитель: за каждую правильную строку — 2 балла. При наличии неправильного или пропущенного слова — 0 баллов. При наличии в строке 1 и более ошибок (орфографическая, пунктуационная, грамматическая) — 1 балл за строку.

Следующий конкурс «Соответствия»

Дети отрывают листок с картинками и учат 1 минуту их расположение. Через минуту им говорится, отложить листки — учитель быстро их собирает, а дети отрывают следующий и в нужные ячейки записывают что запомнили..

7 минут прошло. Можно передавать это задания на проверку другому учителю. За каждый правильный ответ на соответствие изображения и его названия — 1 балл, за орфографические ошибки (более 2 ошибок) из общей суммы снимается 1 балл. 

А дети выполняют задание «Слово». Они оторвали листок и из букв слова составляют новые слова. Конечно тут, если дети заранее никогда не делали это задания — им непросто будет понять, что делать. Но это на совести учителя, который привез детей на полуфинальный тур!

Дети сделали — отдаем «Слово» проверяющим. За каждое правильно составленное слово (сущ., ед. ч., им. п., нарицательные) — 1 балл, при составлении 16 и более слов — 16 баллов. Внимание: если найдется мега одаренный ребенок и составит 17 и больше слов, в графу результаты все равно пишем ему 16 баллов. Так необходимо, чтобы все конкурсы были с одинаковым «весом». 

А дети отрывают листок и делают простое задание "Тест". 16 вопросов на 10 минут, выделяют правильные ответы. За каждый правильный ответ 1 балл. 

В следующем упражнении дети отрывают сразу два листка: текст статьи и вопросы к ней. И за 5 минут им нужно и статью изучить, и ответы написать.

Проверка задания согласно ключам.

Последнее задание — 16 логических задач. 

Если проверяющих достаточно, а участников не так много, то, как правило, к завершению работы почти все проверено.

Теперь завершаем проверку работ. И организатор тура вносит все результаты на сайт. Для этого он в личном кабинете скачивает таблицу-эксель. Вносит фамилии детей, классы и коды школ (не названия), плюс результаты в каждом конкурсе. И прикрепляет в личном кабинете, не забыв потом нажать: сохранить результаты.

Будет хорошо, если эта таблица-эксель будет заполнена фамилиями сразу, чтобы учителя могли сверить ФИО и классы своих детей, а то потом просят исправить что-то неправильно записанное. 

Ну вот и все. А дальше ждем итогов по стране. Ну и конечно надо помнить, что судить надо максимально строго и ответственно и также проверять работы.

Кто станет участником финала?

По России будет составлен единый рейтинг и 30 первых участников гарантируют себе места в финале. Остальные участники финала будут определены с учетом результатов и региональных масштабов полуфинальных туров. То есть при условии нормальных результатов минимум 1 участник от каждой области, где участвовал не менее 3 школ и 30 участников. Еще несколько участников попадет на финал через командный турнир МИО «Наше наследие». Что это за турнир можно прочитать на сайте данной олимпиады.

80 комментариев