МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ТУР. ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ ОРГАНИЗАТОР

1. В личном кабинете тех, кто подал заявку и чья заявка принята находятся:

·         Архив заданий для 2 класса;

·         Архив заданий для 3-4 класса;

Задания у 3 и 4 классов одинаковые; у 2 классов отличается только тест на эрудицию и указание числа букв, из которых нужно составить новые слова в задании «Слово». Плюс у 2 классов несколько иной временной регламент, а это значит дети из 2 и 3-4 классов должны писать работу в разных кабинетах.

·         Архив заданий для 2 класса;

·         Архив заданий для 3-4 класса;

·         Памятка-накрывалка А4 МТ начальная школа 2017-18;

Это короткий регламент и последовательность выполнения всех соревнований. Должна быть у учителей проводящих олимпиаду в каждом кабинете. Часто такую памятку распечатывают для каждого участника и ее оборот можно использовать как черновик.

·         Регламент и полезные замечания (это тот самый файл, который вы сейчас читаете)

·         Памятка о завышенных результатах!

Это важнейший файл! Не изучив его внимательно НЕЛЬЗЯ проводить муниципальный тур особенно новичкам.

По списку соревнований, в том порядке в котором они должны выполняться в кабинетах

«Стихотворение» - 2 минуты на запоминание + 7 минут на запись у 3-4 классов и 8 минут у 2 классов;

Важно, чтобы дети только 2 минуты учили стихотворение, затем листы нужно собрать. И чтобы никто никаких шпаргалок не сделал за время запоминания. А когда будут записывать то, что запомнили, надо следить, чтобы не смотрели к соседу.

«Слово» - 5 минут.

Обратите внимание детей, что нельзя спрашивать есть ли такое-то слово, если сомневаются лучше записать просто.

Важный момент писать слова нужно в соответствии с количеством указанных букв, то есть если перед ячейкой стоит цифра «5», то должно быть записано слово из 5 букв, если стоит «≥6» значит слово должно состоять не меньше чем из 6 букв. Слова – это имена существительные, нарицательные, в единственном числе, составленные из букв заданного слова. Всего предлагается составить 16 слов. Если участник придумает больше слов, то пусть запишет в клетке рядом (баллы он за них НЕ ПОЛУЧИТ, но если какое-то слово у него не зачтут, то можно будет взять на замену из этого списка).

Слово у 2 и 3-4 классов одинаковое, но указания числа букв из которых можно составлять слова разные.

«Соответствия» - 1 минута на запоминание + 7 минут на запись у 3-4 классов и 8 минут у 2 классов

Тут нужно очень четкое судейство. Выдать ровно на 1 минуту листок с картинками, отследить, чтобы не делали шпаргалок, и забрать лист через 1 минуту. И только не имея листа на столе (или он может быть повернут чистой стороной вверх), участник пишет в ячейки, что и где располагалось.

Важный момент многие дети напишу слова за 1-2 минуты и дальше им будет тоскливо в течение 5 минут, пока дописывают остальные, нужно быть готовым, чтобы их успокоить и очень важно следить, чтобы никто не подсматривал к соседу. Подсмотреть одно слово ОЧЕНЬ легко, а это целый балл. Это одна из частейших причин завышенных результатов.

«Тест на эрудицию» - 8 минут у 3-4 классов и 10 мин у 2 классов

Здесь похожая ситуация. Кто-то читает быстро и сможет сделать тест за 5 минут, а кому-то и 8 минут не хватит.

«Примеры» - 1 мин на запоминание у 3-4 классов и 2 минуты у 2 классов, на запись 4 минуты

Это лакмусовая бумажка – качества проведения и судейства тура. Это самое сложное соревнование! И когда мы видим множество 100% результатов, то знаем, что тур проводился плохо! Предлагаем учителям сначала самим выполнить это задание за 1 минуты в формате для 3-4 классов. Сюда еще нужно добавить, что для многих это соревнование проводится впервые, что делает его еще более сложным. Обратить внимание нужно, что 2 классы учат на 1 минуту больше. И, конечно, нужно быть ОЧЕНЬ бдительными, чтобы дети не могли подсмотреть к соседу и не сделали шпаргалок (вообще когда делается первая часть заданий на память – писать что-либо категорически запрещено!, лучше даже запрещать брать ручку в руки)

«Чтение» - 5 мин для 3-4 классов и 10 мин для 2 классов

Надо очень строго выдерживать временной регламент, отведенное время это и на изучение статьи и на ответы на вопросы. Задание трудное! Обращаем внимание, что у 2 классов времени дается больше.

«Логика» - 15 мин для 3-4 классов и до 20 мин для 2 классов

К этому времени 2 классникам уже очень трудно будет высидеть 20 минут и большинство будут сдавать раньше. В этом случае они просто сдают работу и уходят. При проверке нужно обратить внимание на ключи: 1 задание по номером  – 1 балл. Иногда умудряются давать больше. Например, в ответе нужно написать 3 слова и дают за каждое по баллу. Это категорически неправильно. Если 3 не написаны, то просто 0 баллов.

РАБОТЫ РАЗДАВАТЬ КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩЕНО. Но работы нужно у себя хранить и участники после проверки и опубликования результатов, могут подъехать в школу-организатор, чтобы ознакомиться со своей работой.

На сайте в открытом доступе задания и ключи появятся в январе 2018.

Полезный совет, как организовать сбор и раздачу листов (так мы сами делаем многие годы).

До начала тура собирается комплект: вниз стопки – чистой стороной вверх – кладется бланк с заданием логика, затем – чистой стороной вверх – чтение, потом – бланк ответа к заданию «примеры», бланк заданий «примеры» чистой стороной вверх,  сверху – «тест на эрудицию»,  бланк ответа к заданию «соответствия», бланк заданий «соответствия», потом «слово», бланк ответа стихотворения чистой стороной вверх, текст стихотворения. Для удобства все это в уголке степлируется. Далее такой комплект кладется перед учениками на парты, и ученики по команде судьи отрывают один лист за другим (надо быть внимательным чтобы не отрывали сразу 2 листа, при этом просмотреть на партах не напутали ли что-то).

Когда выполняются задания на «память», после истечения времени ученики просто чистой стороной вверх переворачивают то, что учили и сразу отрывают лист ответа и начинают писать, а судьи проходят по рядам и забирают листы заданий.

Желательно шифровать работы, тогда не будет проблем если ребенок забудет написать на листе свои ФИО.

Подробности проверки отражены в ключах.

Из важного: когда будете оформлять результаты, лучше сначала скачайте эксель файл и заполните его. А потом прикрепите этот файл с результатами. Об этом подробнее и с картинками можно посмотреть здесь:http://ovio.pravolimp.ru/articles/5285c30db40639366300075b

И еще важно, в графу школа, нужно записывать только цифры ее кода в нашей базе.

Но перед проведением тура нужно обязательно прочитать еще раз вот эту новость (чтобы потом Вы не говорили, что мы Вас не предупреждали или что у Вас весь класс будущие нобелевские лауреаты) http://ovio.pravolimp.ru/articles/543bd9bd53bb56772c0011bd. Чтобы Вы понимали наше серьезное отношение к результатам по итогам прошлого года результаты в 10 муниципалитетах были аннулированы и дети не получили дипломов ни за один конкурс, а лучшее не поехали на региональный тур. Давайте не будем подводить своих детей, а главное учить их недобросовестности и возможно хитростью, а не знаниями показать хороший результат.

Чтобы Вам ориентироваться в нормальных результатах. ПРОСТО сами выполните эти задания. В подкрепление попросите это сделать кого-то из Ваших взрослых родственников. И Вы увидите, что набрать 100% результаты в любом из конкурсов почти не реально.

Ответственность! Все организаторы отвечают за нераспространение заданий в любой форме, до публикации их на сайте!

Нельзя никому пересылать задания, даже если просящий представляется оргкомитетом или «с разрешения оргкомитета» и т.п. Так жулики периодически делают. Если Вы получили такое сообщение, то сразу перешлите его нам, и мы постараемся принять меры. Но мы НИКОГДА никому задания пересылать не разрешаем, до публикации у нас на сайте.

Нельзя лишние бланки заданий отдавать интересующимся учителям (они должны или уничтожаться, или оставаться у организаторов, до того, как мы их опубликуем на сайте).

Нельзя разрешать детям и учителям фотографировать задания.

Нельзя отдавать проверенные работы, до того, как мы это официально разрешим через сайт.

Подробные правила муниципального тура олимпиады

1. Состав соревнований олимпиады:
Интеллектуальная олимпиада состоит из 7 соревнований в каждом.

--  Блок соревнований на память: Соответствия, Стихотворение, Примеры.
— Блок соревнований на эрудицию: Слово, Тест на эрудицию.
— Блок соревнований на скорость мышления: Чтение, Логика.

2. Правила соревнований
Во всех соревнованиях какие-либо записи при ознакомлении с условием задания запрещены. Нарушители этого правила удаляются с соревнований, и их результаты не учитываются.
2.1. Соревнования на память
2.1.1. Соответствия
Задание: запомнить на схеме месторасположение изображения, а затем воспроизвести на соответствующем месте точное и грамматически правильно написанное его название.
Правила:
время на запоминание — 1 минута, время на заполнение бланка ответа — 7 на запись у 3-4 классов и 8 минут на запись у 2 классов.

Лист задания: участникам выдаётся таблица с 16 иллюстрациями и подписями к ним (4 ряда  и 4 колонки). Участники в течение 1 минуты запоминают расположение изображений. Через 1 минуту лист задания переворачивается и отодвигается на край стола. Педагоги или другие проводящие лица собирают листы заданий. В это время участники по памяти заполняют лист ответа в течение указанного для классов времени.
Лист ответа: участники должны заполнить таблицу (4 х 4), записав в пустые ячейки точное название соответствующего изображения, как было в подписи.
Подсчет баллов:

За каждый правильный ответ на соответствие изображения и его названия — 1 балл.

Все НЕточные названия (орфографические ошибки, отсутствие тире и тп.), но верные по смыслу – 0,5 балла.

Максимальное число баллов — 16.

2.1.2. Запоминание стихотворения
Задание: запомнить и записать на память стихотворение.
Правила:
время на запоминание — 2 минуты, время на воспроизведение — 7 минут.
Лист задания: участник соревнования получает лист со стихотворением, состоящим из 8 строк. Через 2 минуты лист задания переворачивается и отодвигается на край стола. Педагоги или другие проводящие лица собирают листы заданий. В это время участники по памяти воспроизводят выученное стихотворение в течение 7 мин на запись у 3-4 классов и 8 минут у 2 классов.

Лист ответа:

участники должны воспроизвести стихотворение на листе бумаги в соответствии с оригиналом, четко указывая, где кончается одна строка и начинается
другая.

Подсчет баллов:
за каждую правильную строку — 2 балла.
При наличии неправильного или пропущенного слова — 0 баллов.
Баллы за каждую строчку вычитаются за неправильные  знаки препинания, неправильную заглавную букву, неправильный предлог, орфографическую ошибку; неправильный падеж, то есть за любую ошибку — минус 1 балл, вне зависимости от количества ошибок в строке. (Например, участник сделал в строке 2 ошибки – он получает за эту строку 1 балл, сделал в другой строке 5 ошибок – получает за эту строку 1 балл, сделал в строке 0 ошибок – получает за эту строку 2 балла.)

Общее количество баллов зависит от полноты воспроизведения стихотворения.

Максимальное число баллов -16.
 

2.1.3. Примеры
Задание: решить примеры на сложение и вычитание в пределах десяти, запомнить результат и воспроизвести его в той ячейке таблицы, где был написан пример.
Правила: время на запоминание — 2 минуты у 2 классов и 1 минута у 3-4 классов, время на воспроизведение — 4 минуты.
Лист задания и ответа: участникам выдаётся таблица с 16 примерами (4 ряда  и 4 колонки). Участники в течение 1(2) минут вычисляют ответы на примеры и запоминают местоположение примера. Через 1(2) минуту лист задания переворачивается и отодвигается на край стола. Педагоги или другие проводящие лица собирают листы заданий. В это время участники по памяти заполняют лист ответа в течение 4 минут.
Лист ответа: участники должны заполнить таблицу (4 х 4), записав в пустые ячейки ответ на пример, в соответствующую ему клетку.
Подсчет очков: за каждую правильно заполненную ячейку — 1 балл.

Максимальное число баллов – 16.
 

2.2. Соревнования на эрудицию
2.2.1. Слово
Задание: составить из букв заданного слова максимальное количество слов (имен существительных, нарицательных, в единственном числе) с учетом указанного числа букв
Правила: время на заполнение — 5 минут.
Лист задания и ответа: бланк ответа с записанным начальным словом.
Подсчет очков: за каждое правильное слово — 1 балл. За дополнительные слова записанные в одну ячейку баллы не даются.

Максимальное число баллов – 16.
 

2.2.2. Тест на эрудицию
Задание: выбрать из четырех предложенных вариантов один правильный ответ на вопрос. Всего 16 вопросов.
Правила: на листе задания обвести букву правильного ответа или поставить возле нее галочку, или подчеркнуть правильный ответ.
Время на выполнение — 8 минут у 3-4 классов и 10 мин у 2 классов.
Лист задания: лист с 16 вопросами и четырьмя вариантами ответа к каждому.
Лист ответа: участники записывают ответы на листах задания.

Подсчет баллов: каждый правильный ответ – 1 балл. Если участник отметил в качестве ответа два варианта  – 0 баллов (участник имеет право на ошибку, но в таком случае он должен четко указать окончательный вариант ответа, можно написать букву правильного ответа рядом с вопросом, чтобы у проверяющих не возникало сомнений, какой из ответов выбрал участник).
Максимальное число баллов — 16.

2.3 Соревнования на скорость мышления
2.3.1. Чтение
Задание: изучить предложенный текст и выполнить задания по тексту.
Правила: время на изучение и выполнение заданий  — 5 мин для 3-4 классов и 10 мин для 2 классов.

1.Найди соответствия. Найти соответствия понятиям. Пример соответствий: Винни Пух – Пятачок, Даниэль Дефо – Робинзон Крузо, скрипка – смычок.

2. Ответьте на вопросы. Написать ответ на вопрос. Ответ должен быть коротким, 1-2 слова. Если ответ – число, можно просто написать цифру.

3. Определите слово по описанию. Найти в тексте слово, определение которому дано в задании.

Лист ответа: участники должны письменно выполнить предложенные задания.
Подсчет баллов:
В ключах указано за какие задания сколько баллов начисляется;
Максимальное число баллов — 16.

2.3.2. Логика
Задание: решить как можно больше несложных разносторонних логических задач.
Правила: время на решение — 15 мин (у 2 классов допустимо для желающих выполнение задания 20 минут).
Лист задания: лист с 16 заданиями.
Лист ответа: участники записывают ответы на листах задания, аккуратно делая записи или обводя в кружок правильные ответы.
Подсчет баллов: за каждый правильный ответ — 1 балл.
Максимальное количество баллов – 16.

6 комментариев